皆さん、こんにちは。ASK公務員/究進塾 編集部です。
公務員試験の面接で『ありきたりな自己PRになってしまう…』と悩むことはありませんか?
今回は、「ありきたりの自己PRを何とかしたい」というご相談に対して、その解決策をお答えしていきます。
ありきたりな自己PR例
ありきたりな自己PRの例として、生成AIに「公務員を志望する人が書きそうな、ありきたりの300字程度の自己PR」を作ってもらい、若干の修正をしたものが以下の文章です。
私の強みは周囲と協力しながら目標に向かって努力できる協調性と粘り強さです。大学では大学祭の実行委員会に所属し、模擬店の出店企画を担当しました。当初はメンバー間で意見が合わず、話し合いが進まないという課題がありました。しかし、私は全員の意見を丁寧に聞き、お互いの妥協点を見つけるために何度もミーティングを重ねました。その結果、全員が納得する企画を作り上げ、当日は大盛況で終えることができました。この経験で培った、多様な意見を調整し、粘り強く課題を解決する力を活かして、公務員としても住民の方々や職場の職員と協力しながら、地域の課題解決に貢献したいと考えています。
このエピソードは一見すると整っているようですが、やはりありきたりです。
特に「協調性」「粘り強さ」「ミーティングを重ねた」「大盛況で終わることができた」などの言葉がありきたりだと感じます。
では、実際にどの部分を、どのように変えていけば良いのでしょうか。
解決策① 公務員試験の自己PRで行動を具体化する方法
例えば「協調性があります」は「私は対立する意見の背景にある本音を探ることが得意です」というように、自分がとった行動を具体的にしてみることをお勧めします。
Point💡
ありきたりの言葉を具体的な言い換える
(例)協調性がある☞対立する意見の背景にある「本音」を探ることが得意
解決策② 解像度を上げる
次に、最近よく聞く言葉ですが、「解像度を上げる」作業をしていきます。
特に「私は全員の意見を丁寧に聞き、お互いの妥協点を見つけるために何度もミーティングを重ねました。」の部分ですが、これを詳しく書き換えていきます。
「全員の意見を丁寧に聞く」に関してはどこで聞いたのか、学食や教室で聞いたのか、LINEのグループトークで聞いたのか、アンケートを取ってみたのか、「丁寧に」に関しても、なかなか意見を言ってくれない人に対して、どのような工夫をして意見を引き出していったのかを思い出していきます。
そして「Aという意見」「Bという意見」を具体的に出して、あなたが提案した折衷案である「Cという意見」も具体的に出すと、一気に詳しい内容になっていきます。とにかく、あなた自身がとった行動を「見える化」していくことが大切です。
Point💡
「手段」を明確にする:どこで・どうやって意見を聞いたか(学食/LINE/匿名アンケートなど)
「ハードルと対処」を加える:発言しにくそうな人からどう工夫して本音を引き出したか
「行動と成果」の実例を出す:どのような原案(A・B)に対してどんな解決策(C)を出したか
解決策③ 課題の具体化
最後に「公務員として」の部分ですが、「ありきたりバージョン」だと「地域の課題解決に貢献したい」ですが、この課題を具体的なものに言い換えてみます。例えば、「◯◯市には保育所不足、学童保育の待機児童の課題などがありますが、これらの課題解決にあたっては住民同士の利害を調整する必要があります。私はそれぞれのニーズを丁寧に汲み取り、合意形成に導ける職員として貢献します」とすると、ありきたりなものから脱却できると思います。
Point💡
志望先のリアルな課題を1つ挙げる:(例)〇◯市の保育所不足・学童保育の待機児童問題
その課題で生じる「難しさ」を添える:(例)住民同士の利害調整が必要になること
自分がどう貢献できるか(役割)で結ぶ:(例)ニーズを丁寧に汲み取り、合意形成に導く職員として貢献する
公務員試験の面接対策を始めるときは自己PRがありきたりなものは当たり前ですし、そういう方とこそ、色々なお話をして「解像度」を上げていきたいと思いますので、お気軽にご相談いただければと思います。
おわりに
ASK公務員/究進塾では面接対策の他、書類添削、自己紹介の仕方、自己PRの作り方などについても指導していますので、お困りの方は、「無料体験授業お申込みフォーム」から、お気軽にお問い合わせください。
この記事は、ASK公務員/究進塾の担当、尾川直子講師の解説動画を元に作成しています。講義・講師の雰囲気を知りたい方は、ぜひ動画も併せてご覧ください。尾川講師のプロフィールはこちら。
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尾川講師の授業では、出願書類、自己PR作成、面接対策など、公務員試験に関する対策が受講できます。
文章作成では内容・表現をしっかりと固めていき、面接対策では内容をしっかりとした上で、自然な笑顔で話せるよう、授業内で何度も練習をしていきます。


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